Dice Consejo Central de Lucha SNTE-CNTE: No hay condiciones para reanudar clases
Freddy López Morales
SCLC.- Luego del anuncio de las autoridades federales de reiniciar actividades en los próximos días de forma paulatina, el magisterio del Concejo Central de Lucha (CCL), del SNTE-CNTE, consideran que no hay condiciones para regresar a clases el próximo primero de junio, por lo que se encuentran considerando dar por concluido el actual ciclo escolar, lo cual darán a conocer en los próximos días.
Al respecto, Javier Francisco Vidal Díaz, secretario de Organización de la Sección del CCL, dijo que, para regresar a clases, el gobierno debe garantizar el abastecimiento de insumos para la higiene, incluyendo el agua potable que en la Región Altos tanto se carece.
“Entre el 85 y 90 por ciento de maestros sondeados han cubierto el contenido del ciclo escolar, hay condiciones para entregar reportes finales el 15 de mayo y hacer las actividades finales como es un repaso y proceder a los ensayos de las graduaciones, que por el momento está todo cancelado”, dijo en entrevista Vidal Díaz.
Reveló que un total de 7 mil 500 Maestros federalizados son desde inicial a educación superior, y calculó unos 12 mil maestros junto con docentes del estado y subsistemas, que multiplicado entre 25 a 30 alumnos regularmente, hace aproximadamente 36 mil alumnos los que están en riesgo junto con los docentes, si no se les dota de insumos.
Finalmente, aclaró que entienden a los padres de familia que están dando lo mejor para el apoyo a las actividades en casas, pero como docentes formados buscan que los conocimientos a los alumnos los beneficien en su vida cotidiana; “y no pensamos en reprobarlos, sino en darles herramientas, para que obtengan un conocimiento”.
Por lo que también el día 15 de mayo al celebrar el Día del Maestro en esta ciudad coleta realizarán la primera movilización en esta contigencia que se trata de una marcha motorizada partiendo de la sucursal Soriana a la Plaza Catedral y leer el mismo pronunciamiento, no al regreso a clases.
